在2019即將過去，2020即將來臨之際，金橋教育集團于2019年11月30日舉行管理干部學習會，邀請原衢州二中校長、教育部校長培訓中心兼職教授徐建平到會作報告。金橋教育集團領導、各學校幼兒園校長園長和中層管理人員，以及公司各部門負責人出席學習會。會議由金橋教育發(fā)展有限公司總經(jīng)理馬翀主持。
徐建平校長作了題為《不要用現(xiàn)在的思維限制你對未來的思考》的講座。
他從當前民辦教育發(fā)展大趨勢，國家對民辦學校支持和規(guī)范力度加大的新形勢談起，運用生動的案例，強調學校管理者要改變固有思維模式，以專業(yè)思維、專業(yè)精神，從學校的辦學追求，學生的發(fā)展需求，教師的職業(yè)尊嚴，家長和社會對教育的要求出發(fā)，進行頂層設計，細節(jié)謀劃，善于多維度思考，追問自己，攪動自己，適應形勢變化和人才培養(yǎng)的需要。整個講座，徐校長妙語連珠，雙向互動，激起參會者的深入思考和會心笑聲。
學習會上，董事長馬自雄以《教育家情懷、企業(yè)家眼光、思想家精神》為題作主旨講話。
他說，當前要客觀分析民辦教育所處的環(huán)境，國家對民辦教育的支持沒有變化，只是加強了規(guī)范辦學的力度。校園長要做一個堅定、智慧、清醒的辦學者，認清基礎教育要公平、均衡、優(yōu)質發(fā)展的大趨勢，改革教學，因材施教，制定適應學生發(fā)展的金橋質量標準，抓好第二教育系列，讀100本書、聽50個講座，做20個實驗，讓一般的學生經(jīng)過我們的教育變得不一般，讓優(yōu)秀的學生變得更優(yōu)秀。金橋的領導和老師要有這樣的教育情懷。學校幼兒園領導要研究辦學中出現(xiàn)的新問題，審時度勢，解決新問題，具有企業(yè)家的眼光。當前學校面臨的問題和機遇跟以往相比，更具挑戰(zhàn)性，學校幼兒園領導要以全面的、發(fā)展的、辯證的眼光看問題，要有思想家的精神。
他強調，現(xiàn)在正處于歲末年初，學校幼兒園領導要抓住立德樹人這個根本任務，抓住教育高質量、辦學有特色這個生命線，突出“高品、高能、高質”育人目標，總結2019年工作，規(guī)劃2020年發(fā)展，以適應新形勢變化，取得新的成績。
此次學習會，受到與會者的高度肯定。參會的學校幼兒園領導紛紛表示，學習會既有對全局的清醒分析，又有管理案例的剖析和借鑒；既有理論高度，又接地氣。希望集團今后多舉辦這樣的學習會。學習會也為校園長謀劃新一年工作，拓寬了思路，為開創(chuàng)2020年金橋教育新局面奠定了思想基礎。
