金橋,

是很多年輕教育者逐夢(mèng)的地方,

在這片沃土上,

他們用智慧傳承文明,

用奉獻(xiàn)成就未來(lái)。

金橋18年的發(fā)展,

離不開(kāi)這一群卓越的教育人才。

師恩似海,莫不敢忘,

第34個(gè)教師節(jié),

金橋?qū)W子又想對(duì)老師說(shuō)什么呢?




在這特別的日子里

有很多心里的秘密

都寫(xiě)在這小小的紙張里

希望您打開(kāi)的時(shí)候

能夠感受到我對(duì)您深深的愛(ài)

鮮艷明亮的色彩

幼稚的線(xiàn)條

一筆一劃地勾勒

這是來(lái)自金橋?qū)嶒?yàn)幼兒園、蠡園金橋?qū)嶒?yàn)幼兒園、太湖新城實(shí)驗(yàn)幼兒園的寶寶們的教師節(jié)禮物,他們?cè)谡J(rèn)真描繪、精心制作中傳遞著對(duì)老師們的敬愛(ài)之情。



一束束鮮花

一張張卡片

一行行詩(shī)歌

是動(dòng)人的告白

是誠(chéng)摯的感謝

也是最珍貴的情誼

我們一起閱讀,細(xì)細(xì)品味

一大早,學(xué)生們就在校門(mén)口給老師獻(xiàn)上一枝康乃馨,在升旗儀式上,學(xué)生代表也向老師送上了滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福。這些詩(shī)句都是同學(xué)們自己摘錄,自行創(chuàng)作的 ,或許筆觸還很稚嫩,但卻表達(dá)了自己內(nèi)心的情感,講述與老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,學(xué)生們用力所能及的方式感謝老師的諄諄教誨!



      從金橋畢業(yè)的同學(xué)已升入高年級(jí),但是同學(xué)們尊師重教,感恩回饋的優(yōu)良傳統(tǒng)屆屆相傳,從第一屆到現(xiàn)在,同學(xué)們都會(huì)集中在一起給金橋的全體老師送來(lái)節(jié)日的祝福。



      在這個(gè)特殊的日子里,家長(zhǎng)也向老師送來(lái)節(jié)日的祝福。孩子一路走來(lái)的每個(gè)階段都有老師的陪伴與教導(dǎo),是良師也是益友,金橋老師用愛(ài)與責(zé)任呵護(hù)每一位同學(xué)的成長(zhǎng)。


      金橋教育集團(tuán)各校/園所老師紛紛簽寫(xiě)“廉潔從教倡議書(shū)”。學(xué)高為師,身正為范,教師的一言一行都潛移默化地影響學(xué)生,傳授學(xué)生知識(shí),教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做人比什么都重要。


      花開(kāi)花謝又一季,教壇奮斗幾多載。三尺講臺(tái)上辛勤的身影,課堂上孜孜不倦的叮嚀,揮灑你們無(wú)悔的青春。加減乘除算不完你們的奉獻(xiàn),詩(shī)詞歌賦道不盡你們的堅(jiān)持。正是因?yàn)槟銈兊母冻?,用?shí)際行動(dòng)踐行了先賢們的育人理念。正是因?yàn)槟銈兊膱?jiān)持,用一支粉筆描繪陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)。正是由于你們的堅(jiān)守,讓我們?cè)诮饦虻拿恳惶於寄鄢梢还煞e極向上的力量,共筑金橋未來(lái)發(fā)展的藍(lán)圖。

      你們,或許是剛加入金橋的一群年輕教師,用短短幾年的時(shí)間在教學(xué)上取得一定的成績(jī)!

      你們,或許是講臺(tái)上的明星和能手,獲得金橋?qū)W生和家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。

      你們,或許是學(xué)科教學(xué)中的中堅(jiān)力量,為各學(xué)科的發(fā)展保駕護(hù)航。你們是一張名片,是金橋的財(cái)富,金橋?qū)W子的財(cái)富,你們每個(gè)人都是都彰顯了“博愛(ài)、誠(chéng)信、創(chuàng)新”的金橋精神!

      感謝你們,一直都在。不離不棄,匯聚成一個(gè)溫暖的金橋“Family”。

      再次真誠(chéng)地對(duì)每一位不懈奮斗的金橋教師們說(shuō)一聲:“節(jié)日快樂(lè)!辛苦了!”