金橋，
是很多年輕教育者逐夢(mèng)的地方，
在這片沃土上，
他們用智慧傳承文明，
用奉獻(xiàn)成就未來(lái)。
金橋18年的發(fā)展，
離不開(kāi)這一群卓越的教育人才。
師恩似海，莫不敢忘，
第34個(gè)教師節(jié)，
金橋?qū)W子又想對(duì)老師說(shuō)什么呢？
在這特別的日子里
有很多心里的秘密
都寫(xiě)在這小小的紙張里
希望您打開(kāi)的時(shí)候
能夠感受到我對(duì)您深深的愛(ài)
鮮艷明亮的色彩
幼稚的線(xiàn)條
一筆一劃地勾勒
這是來(lái)自金橋?qū)嶒?yàn)幼兒園、蠡園金橋?qū)嶒?yàn)幼兒園、太湖新城實(shí)驗(yàn)幼兒園的寶寶們的教師節(jié)禮物，他們?cè)谡J(rèn)真描繪、精心制作中傳遞著對(duì)老師們的敬愛(ài)之情。
一束束鮮花
一張張卡片
一行行詩(shī)歌
是動(dòng)人的告白
是誠(chéng)摯的感謝
也是最珍貴的情誼
我們一起閱讀，細(xì)細(xì)品味
一大早，學(xué)生們就在校門(mén)口給老師獻(xiàn)上一枝康乃馨，在升旗儀式上，學(xué)生代表也向老師送上了滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福。這些詩(shī)句都是同學(xué)們自己摘錄，自行創(chuàng)作的 ，或許筆觸還很稚嫩，但卻表達(dá)了自己內(nèi)心的情感，講述與老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，學(xué)生們用力所能及的方式感謝老師的諄諄教誨！
從金橋畢業(yè)的同學(xué)已升入高年級(jí)，但是同學(xué)們尊師重教，感恩回饋的優(yōu)良傳統(tǒng)屆屆相傳，從第一屆到現(xiàn)在，同學(xué)們都會(huì)集中在一起給金橋的全體老師送來(lái)節(jié)日的祝福。
在這個(gè)特殊的日子里，家長(zhǎng)也向老師送來(lái)節(jié)日的祝福。孩子一路走來(lái)的每個(gè)階段都有老師的陪伴與教導(dǎo)，是良師也是益友，金橋老師用愛(ài)與責(zé)任呵護(hù)每一位同學(xué)的成長(zhǎng)。
金橋教育集團(tuán)各校/園所老師紛紛簽寫(xiě)“廉潔從教倡議書(shū)”。學(xué)高為師，身正為范，教師的一言一行都潛移默化地影響學(xué)生，傳授學(xué)生知識(shí)，教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做人比什么都重要。
花開(kāi)花謝又一季，教壇奮斗幾多載。三尺講臺(tái)上辛勤的身影，課堂上孜孜不倦的叮嚀，揮灑你們無(wú)悔的青春。加減乘除算不完你們的奉獻(xiàn)，詩(shī)詞歌賦道不盡你們的堅(jiān)持。正是因?yàn)槟銈兊母冻?，用?shí)際行動(dòng)踐行了先賢們的育人理念。正是因?yàn)槟銈兊膱?jiān)持，用一支粉筆描繪陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)。正是由于你們的堅(jiān)守，讓我們?cè)诮饦虻拿恳惶於寄鄢梢还煞e極向上的力量，共筑金橋未來(lái)發(fā)展的藍(lán)圖。
你們，或許是剛加入金橋的一群年輕教師，用短短幾年的時(shí)間在教學(xué)上取得一定的成績(jī)！
你們，或許是講臺(tái)上的明星和能手，獲得金橋?qū)W生和家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。
你們，或許是學(xué)科教學(xué)中的中堅(jiān)力量，為各學(xué)科的發(fā)展保駕護(hù)航。你們是一張名片，是金橋的財(cái)富，金橋?qū)W子的財(cái)富，你們每個(gè)人都是都彰顯了“博愛(ài)、誠(chéng)信、創(chuàng)新”的金橋精神！
感謝你們，一直都在。不離不棄，匯聚成一個(gè)溫暖的金橋“Family”。
再次真誠(chéng)地對(duì)每一位不懈奮斗的金橋教師們說(shuō)一聲：“節(jié)日快樂(lè)！辛苦了！”
