高新區(qū)金橋外國(guó)語(yǔ)學(xué)校要培養(yǎng)怎樣的學(xué)生?如何培養(yǎng)學(xué)生?近日,《江南晚報(bào)》記者采訪了金橋外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)凌光明,對(duì)這些問題進(jìn)行了解答!



距離高新區(qū)金橋外國(guó)語(yǔ)學(xué)校正式開學(xué)還有約5個(gè)月,這艘“新船”將駛向何方?將由誰(shuí)“掌舵”?日前,該校校長(zhǎng)、原安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)校長(zhǎng)凌光明接受記者專訪,他對(duì)學(xué)校未來(lái)發(fā)展信心十足。


突出習(xí)慣和思維能力培養(yǎng)

高新區(qū)金橋外國(guó)語(yǔ)學(xué)校涉及小學(xué)、初中兩個(gè)學(xué)段,校長(zhǎng)將如何面對(duì)這一變化?凌光明介紹,安徽師范附屬中學(xué)原來(lái)是一所完全中學(xué),也有初中部,他對(duì)義務(wù)教育并不陌生。幾十年的中學(xué)教育工作經(jīng)驗(yàn),讓他能站在更高的層次,指導(dǎo)學(xué)生在義務(wù)教育階段要打好什么樣的基礎(chǔ),要重視哪些基本素質(zhì)和能力的培養(yǎng)與提高,比如養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,鍛煉舉一反三、發(fā)散性思維等能力。

凌光明坦言,義務(wù)教育階段與高中階段學(xué)校在管理上確實(shí)有所不同。在他看來(lái),小學(xué)生求知欲望強(qiáng)烈,而中學(xué)生需要更強(qiáng)的自我管理能力?!白鳛樾iL(zhǎng),要在教育觀念上創(chuàng)新,根據(jù)各年段不同年齡、不同學(xué)生的特點(diǎn)以及他們的接受能力,在中小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維能力、特長(zhǎng)發(fā)展等方面的銜接上形成序列,因材施教、因勢(shì)利導(dǎo)、循循善誘,培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)。”


靈活辦學(xué),強(qiáng)化英語(yǔ)教學(xué)


      從公辦學(xué)校到民辦學(xué)校,是凌光明經(jīng)歷的又一轉(zhuǎn)變?!跋啾裙k學(xué)校,民辦學(xué)校辦學(xué)更靈活、課程更豐富。”他說(shuō),新校將充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì),在辦學(xué)思想、辦學(xué)風(fēng)格、辦學(xué)特色、校本課程開設(shè)等方面做出新舉措,比如開設(shè)劍橋英語(yǔ)(含聽說(shuō)讀寫)、劍橋科學(xué)(英語(yǔ))等必修課程,強(qiáng)化英語(yǔ)教學(xué)。同時(shí)有計(jì)劃地開設(shè)STEAM課程(機(jī)器人)、交響樂欣賞、棒球、電影觀摩等特色課程,體現(xiàn)外語(yǔ)見長(zhǎng)、文理并重、全面發(fā)展的辦學(xué)特色。
  關(guān)于今年9月新校的招生計(jì)劃。凌光明稱,2019年小學(xué)一年級(jí)擬招生6個(gè)班,每班人數(shù)控制在40人以內(nèi),共約240人;初中一年級(jí)擬招生4個(gè)班,每班人數(shù)在40人左右,共約160人。



面向未來(lái)培育“四會(huì)”少年

采訪中凌光明提出了“會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活、會(huì)創(chuàng)造”的育人目標(biāo),這與金橋教育集團(tuán)提出的“高品、高能、高質(zhì)”的目標(biāo)是一致的。“會(huì)做人”被放在第一位,希望學(xué)生有良好品德,有家國(guó)情懷,有社會(huì)責(zé)任感。面對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn),要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),有良好習(xí)慣,有自學(xué)能力和信息處理能力、有探索問題的意識(shí)。生活和創(chuàng)造是“四會(huì)”少年的另外兩個(gè)關(guān)鍵詞。凌光明認(rèn)為,如今的孩子備受呵護(hù)、家庭條件優(yōu)渥,有的缺乏基本的動(dòng)手能力,因此掌握基本的生活、生存技能很重要。在創(chuàng)造中能鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,培養(yǎng)對(duì)他們未知領(lǐng)域的好奇心與求知欲。